Herbert Read.
(1893-1968)-, crítico, estético y filósofo del arte.Es considerado uno de
los más importantes intérpretes y estudiosos del arte moderno del siglo XX.
Creador de la teoría del aprendizaje artístico como contribución al
desarrollo de la personalidad creadora, integrada y sensible del alumno, a fin
de conseguir adultos armónicos, tolerantes con plena conciencia social y
estética.(Read 1943)
Tomando en cuenta
lo antes citado, el educador debe buscar
las estrategias para desarrollar la creatividad de los estudiantes.
Read le da un predominio sobre la magia, la religión,
la ciencia y demás aspectos que ha desarrollado el ser humano en el proceso de
su hominización.El arte pre hispánico es la fuente más importante para el nacimiento e importancia de la estética.
Las figuras de
animales que los primitivos lo hacían de manera de ritual, porque creían que
así tendrían poder sobre el al momento de cazarlo para alimentarse.
La coherencia
de las imágenes de la pre historia se debió a una necesidad biología y forma
evolutiva, donde colocaban en de los dibujos hechos con tanta intensidad, a
causa de las intensas imágenes que existían en la mente de los primitivos.
En dichos
dibujos se reflejaban vitalidad, vivacidad y
fuerza emotiva, que son precisamente cualidades estéticas.
Una manera creativa para desarrollar la creatividad
de los niños es que ellos dibujen las figuras que tienen en su mente y asi el educador observara que figuras tienen
los niños imaginación y la creatividad de los mismos.
Tal vez algunos hagan imágenes parecidas a los
primitivos. Todas las actividades que se realizan en el espacio educativo debe
ser para que elniño fortalezca su desarrollo.
